KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ Giáo dục chính trị, công tác học sinh

và Hoạt động ngoài giờ lên lớp năm học 2022 – 2023

 Thực hiện công văn 2588/SGDĐT-GDTXCN&CTTT-CTHS ngày 07/10/2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị tư tưởng, công tác học sinh và y tế trường học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học 2022-2023;

Căn cứ công văn số 475/PGDĐT-HĐNGLL ngày 10 tháng 10 năm 2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phong Điền về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị tư tưởng, công tác học sinh, y tế trường học và Hoạt động ngoài giờ lên lớp năm học 2022-2023;

Căn cứ phương hướng nhiệm vụ và tình hình thực tế của trường TH Đông Nam Sơn năm học 2022-2023;

Trường Tiểu học Đông Nam Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Giáo dục chính trị tư tưởng, công tác học sinh, y tế trường học và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học 2022-2023, với các nội dung cụ thể như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH.

1. Số liệu tổ chức:

b. Học sinh khuyết tật: 5 em.

c. Con hộ nghèo, cận nghèo, mồ côi cha ( mẹ ) và khó khăn: 24 em.

2. Thuận lợi:

- Cơ sở vật chất của Liên đội tương đối đảm bảo cho các hoạt động.

- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo sâu sát của Chi bộ, lãnh đạo Nhà trường, sự quan tâm phối kết hợp chặt chẽ giửa các tổ chức trong và ngoài Nhà trường.

- TPT Đội và BCH Liên đội làm việc có tâm huyết với tổ chức Đội, năng động, sáng tạo, nhiệt tình.

- Đại đa số các anh chị phụ trách ở các Chi đội nhiệt tình trong hoạt động đội, đội ngũ cán bộ Đội năng nổ nhiệt tình.

3. Khó khăn:

- Ý thức tự giác rèn luyện của đa số đội viên chưa tốt, công tác sinh hoạt tự quản có hiệu quả nhưng chưa cao.

- Tổng phụ trách Đội là giáo viên kiêm nhiệm nên công tác giảng dạy chiếm thời gian khá lớn trong tuần và đội ngũ giáo viên  trong nhà trường đang còn thiếu nên trở ngại rất lớn cho công tác hoạt động phong trào.

   - Kỹ năng tham gia sinh hoạt đội của BCH các chi đội còn yếu, một số anh chị phụ trách lớn tuổi nên chưa nhiệt tình, dìu dắt, hướng dẫn, giúp đỡ đội viên.

Cơ sở vật chất và kinh phí cho hoạt động Đội còn thiếu thốn nên gặp nhiều khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động lớn cho Thiếu niên và Nhi đồng.

II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Tăng cường nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng, lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa, lịch sử, truyền thống văn hóa Huế cho học sinh.

 2. Xây dựng nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, không bạo lực. Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, phòng chống tội phạm, ma túy,tệ nạn xã hội, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn giao thông, an toàn vệ sinh, thực phẩm trong trường học.

3. Triển khai thực hiện bộ quy tắc ứng xử, văn hóa ứng xử, giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống, chuẩn mực đạo đức, ứng xử trong trường học. Tăng cường phốihợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

. 4. Triển khai các hoạt động Đoàn, Hội, Đội trong trường học bảo đảm thiết thực, hiệu quả.

 5. Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động hỗ trợ học sinh trong học tập và rèn luyện. Triển khai có hiệu quả hoạt động tư vấn tâm lí, công tác xã hội, hướng nghiệp, việc làm và hỗ trợ học sinh khởi nghiệp.

 6. Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục, tuyên dương, vinh danh các tấm gương học sinh tiêu biểu trong học tập và rèn luyện, các hành động cao đẹp, gương người tốt, việc tốt, tấm gương nghị lực, vượt khó trong học sinh.

 7. Tiếp tục tăng cường, thực hiện các biện pháp phòng ngừa và ứng phó với tác động tiêu cực của đại dịch COVID-19 và các dịch bệnh khác trong trường học; Triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình Sức khoẻ học đường giai đoạn 2 2021- 2025, Chương trình Y tế trường học trong các cơ cở giáo dục mầm non, phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021-2025.

8. Tăng cường các hoạt động y tế, chăm sóc và nâng cao sức khỏe, thể chất của trẻ em, học sinh; hoàn thiện và sử dụng hiệu quả hệ thống cơ sở dữ liệu về sức khỏe của trẻ em, học sinh, công tác y tế trường học.

 9. Thực hiện công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em, phòng tránh tai nạn thương tích, đuối nước, phòng chống xâm hại trẻ em.

10. Tăng cường công tác kiểm tra thực hiện nhiệm vụ và việc tổ chức thực hiện các cuộc vận động, các phong trào của Ngành GDĐT.

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

1. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng

- Thực hiện đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập lý luận chính trị, giáo dục công dân, các nội dung về giáo dục lịch sử dân tộc, lịch sử cách mạng và văn hóa trong trường học;

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khóa XII về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Quán triệt chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2020 về Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Tham gia các Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2022; Tìm hiểu về thân thế sự nghiệp của Người; Sử dụng thiết thực bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống” dành cho học sinh phổ thông ...;

- Chú trọng nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức thực hiện lĩnh vực chính trị, tư tưởng và công tác học sinh tại đơn vị nhất là lực lượng Giáo viên Tổng phụ trách Đội, giáo viên các môn GDCD, Đạo Đức, GVCN, tâm lý... tạo điều kiện tham gia các đợt tập huấn do các cấp tổ chức;

- Tăng cường quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng đối với học sinh trên môi trường mạng (theo Quyết định số 3296/QĐ-BGDT ngày 30/8/2018 phê duyệt Đề án “Tăng cường quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng đối với HSSV trên môi trường mạng đến năm 2025”); Rà soát, quản lý chặt chẽ về nội dung, hình thức các trò chơi, hoạt động ngoại khóa của học sinh. Nghiêm cấm tổ chức cho học sinh tham gia các trò chơi (trên môi trường mạng hoặc tương tác trực tiếp) có nội dung, hình thức bạo lực, phản cảm, không phù hợp với văn hóa dân tộc, chuẩn mực đạo đức xã hội; tuyên truyền, quản lý, hướng dẫn học sinh sử dụng dịch vụ Internet, trò chơi điện tử đúng quy định của pháp luật và cảnh giác khi tham gia ứng dụng My Aladdinz;

- Chú trọng phát hiện và bồi dưỡng học sinh tiêu biểu, xuất sắc thông qua các phong trào thi đua, hoạt động học tập, rèn luyện, Đoàn - Hội - Đội ...;

- Giáo dục chủ quyền, biển đảo Việt Nam trong tổ chức dạy học tích hợp chính khóa, hoạt động ngoại khóa gắn liền với giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước cho học sinh; có định hướng đúng về lập trường, tư tưởng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh liên quan vấn đề Biển Đông; có giải pháp phòng ngừa không để cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh bị các thế lực thù địch lợi dụng những sự kiện “nóng” về Biển Đông để xuyên tạc đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước ta, kích động tâm lý chống đối, kêu gọi quần chúng tụ tập đông người gây rối an ninh trật tự. Tổ chức hiệu quả hoạt động đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và xử lý kịp thời những vấn đề khó khăn, bức xúc trong học sinh.

2. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống

2.1. Tăng cường các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh:

- Chú trọng đưa nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, truyền thống lịch sử, văn hóa Huế, văn hóa quê hương Phong Điền cho học sinh vào chủ đề trọng tâm phù hợp với từng cấp bậc học và tập trung đẩy mạnh trong năm học 2022 - 2023; tăng cường kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trường học, tạo môi trường để học sinh tự rèn luyện, phấn đấu;

- Thực hiện 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng; ở tất cả các phòng học đều có bảng ghi 5 Điều Bác Hồ dạy ở vị trí trang trọng để nhắc nhở học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo;

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ giải pháp “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng”; sử dụng có hiệu quả bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh từ lớp 2 đến lớp 5” trong hoạt động dạy, học;

- Tăng cường các điều kiện đảm bảo thực hiện tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh (nhân lực, cơ sở vật chất, tài liệu thực hành giáo dục đạo đức, lối sống, ...);

- Hướng dẫn học sinh tham gia chuyên mục “ Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa” trên Hệ Tri thức Việt số hóa tại địa chỉ https://itrithuc.vn/;  khuyến khích giáo viên, học sinh tham gia xây dựng các bài giảng, video clip, hình ảnh, bài viết về giáo dục đạo đức, lối sống phù hợp với từng cấp bậc học;

- Thường xuyên kiện toàn và tổ chức có hiệu quả Tổ tư vấn tâm lí và bảo vệ trẻ em trường học và tổ chức các giải pháp triển khai thực hiện theo hướng dẫn tại Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 của Bộ GD&ĐT.

2.2. Đẩy mạnh xây dựng văn hóa trong trường học:

- Tổ chức triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học” (theo Kế hoạch số 109/KH-UBND ngày 01/6/2020 của Ủy ban nhân dân huyện Phong Điền về thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học” trên địa bàn huyện Phong Điền giai đoạn 2020-2025);

- Xây dựng và triển khai Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học (theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ trưởng Bộ GDĐT); chú trọng xây dựng trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện; thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ trong các trường học góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và định hướng thị hiếu âm nhạc giúp học sinh hướng tới các giá trị Chân - Thiện - Mỹ;

- Nhà trường cần xây dựng các hệ giá trị văn hóa, đạo đức cốt lõi là chuẩn mực để nhà giáo, cán bộ quản lý, học sinh lấy đó làm mục tiêu phấn đấu, chú trọng xây dựng môi trường tự nhiên xanh, sạch, sáng, đẹp, an toàn; môi trường xã hội nhân văn gắn với xây dựng uy tín và thương hiệu của nhà trường.

- Tổ chức triển khai dạy học chính khóa và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, dạy học trải nghiệm sáng tạo, dạy học thực địa nhằm vun đắp, củng cố nền tảng, bản sắc văn hóa, truyền thống văn hóa Việt Nam, văn hóa Huế, văn hóa Phong Điền, sức mạnh dân tộc, khơi dậy lòng tự hào quê hương đất nước, có khát vọng cống hiến cho học sinh; tại các Lễ chào Cờ toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh hát Quốc ca (không mở nhạc bằng lời);

- Tiếp tục thực hiện Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Văn hóa-Thể thao-Du lịch ngày 16/01/2013 về việc sử dụng di sản văn hóa trong dạy học; đẩy mạnh công tác chăm sóc, tu bổ, làm sạch, đẹp khuôn viên nghĩa trang liệt sĩ trên địa bàn các trường đóng. Giáo dục truyền thống địa phương thông qua hoạt động về nguồn (báo công tại Nghĩa trang Liệt sỹ, Làng cổ Phước Tích, Chiến khu Hòa Mỹ, Miếu Tam Công...);

- Duy trì nền nếp tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ vào tất cả các ngày học chính khóa; sử dụng các bài tập thể dục (phòng chống Covid-19) buổi sáng và giữa giờ, tổ chức các tiết mục dân vũ, múa hát sân trường, nhãy múa tập thể phù hợp với lứa tuổi học sinh.

- Đẩy mạnh văn hóa đọc trong trường học, tăng cường tổ chức các phòng đọc, tủ sách phụ huynh, tủ sách lớp học, ... để định hướng, tạo điều kiện cho học sinh đọc sách, say mê, yêu quý sách; có kế hoạch thúc đẩy hoạt động đọc tại thư viện, trường học.

- Đẩy mạnh việc thành lập thành lập các câu lạc bộ sở thích, tài năng, võ thuật cổ truyền, tổ chức các diễn đàn, tọa đàm và khuyến khích học sinh tham gia nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống.

- Tiếp tục triển khai thường xuyên, có hiệu quả các Cuộc vận động lớn, các phong trào thi đua của Ngành GDĐT như: “Nói không với túi ni lông sử dụng 01 lần”, phong trào chống rác thải nhựa; Thực hiện nghiên túc Đề án “Ngày Chủ nhật xanh” do UBND tỉnh, huyện và ngành phát động....

2.3. Thực hiện tốt Chương trình phối hợp giữa ngành GDĐT và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh năm học 2022-2023.

- Triển khai thực hiện tốt Chương trình Công tác Đội và phong trào Thanh thiếu nhi năm học 2022-2023; tổ chức Hội thi Giáo viên làm TPT Đội giỏi, các lớp tập huấn nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ cho cán bộ phụ trách;

- Đảm bảo thực hiện đúng thực hiện chế độ, chính sách đối với giáo viên - Tổng phụ trách Đội theo Thông tư số 27/2017/TT-BGDĐT ngày 08/11/2017 của Bộ GDĐT quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn và cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội.

2.4. Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; quản lí nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục kĩ năng sống trong trường học; nghiên cứu lựa chọn, đưa vào sử dụng các tài liệu giáo dục kỹ năng sống phù hợp cho HSSV theo quy định tại Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ GD&ĐT về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa. Phối hợp với các tổ chức có liên quan tiếp tục làm tốt công tác phổ cập bơi cho học sinh tiểu học.

2.5. Chủ động xây dựng kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, trong đó xác định rõ nhiệm vụ của các đơn vị, tổ chức liên quan để tổ chức triển khai các nhiệm vụ theo nội dung của Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tuyệt đối đảm bảo trẻ em, học sinh không bị lạm dụng, bạo hành, xâm hại.

2.6. Bố trí sắp xếp thời gian tổ chức các hoạt động Đội, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ năng sống trong chương trình học 2 buổi/ngày một cách có hiệu quả, hợp lí; khuyến khích việc phối hợp tổ chức có hiệu quả các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, các kỹ năng mềm cho học sinh  với những nơi có điều kiện trên tinh thần tự nguyện của học sinh và phụ huynh.

2.7. Chú trọng giáo dục thông qua làm gương của người lớn; giáo dục thông qua thái độ, nhân cách, đạo đức và tình thương yêu của thầy, cô giáo để hình thành phẩm chất nhận thức và hành động cao đẹp cũng như những chuẩn mực ứng xử văn hóa cho học sinh.

2.8. Tiếp tục xây dựng Trường học thân thiện - Học sinh tích cực thiết thực, chất lượng, hiệu quả. Tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường, triển khai bộ tài liệu về giáo dục bảo tồn động vật hoang dã đe dọa bị tuyệt chủng cho học sinh tiểu học. Đẩy mạnh việc chăm sóc, làm sạch đẹp nghĩa trang/đài tưởng niệm liệt sĩ tại đơn vị trường học đóng và chăm sóc người có công cách mạng.

2.9. Phát động phong trào học tiếng Anh trong học sinh ở nhà trường, xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng tiếng Anh ở các cấp học gắn với đẩy mạnh sinh hoạt câu lạc bộ Tiếng Anh trong trường học.

3. Công tác quản lý học sinh

3.1. Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật:

- Tiếp tục triển khai có hiệu quả các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa trong nhà trường theo Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 25/5/2017 của Thủ tướng Chính phủ và Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường đến năm 2021" của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tích cực tham gia các Cuộc thi trực tuyến về Giáo dục pháp luật do các cấp tổ chức;

- Triển khai đồng bộ công tác Giáo dục pháp luật về An toàn giao thông, an toàn trường học năm học 2022-2023.

3.2. Công tác phòng chống tội phạm, ma túy, tệ nạn xã hội và bạo lực học đường; xây dựng trường học trật tự, an toàn, an ninh - xanh – sạch – đẹp:

- Tiếp tục triển khai hiệu quả các văn bản chỉ đạo của Chính phủ, Bộ GDĐT, UBND tỉnh, Sở GDĐT và các cấp về quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; Chương trình hành động phòng, chống bạo lực học đường; các giải pháp phòng chống bạo lực học đường; phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em trong các các cơ sở giáo dục...

- Triển khai thực hiện hiệu quả Kế hoạch số 370/KH-BGDĐT ngày 08/6/2020 của Bộ GDĐT triển khai thực hiện Chỉ thị số 36-CT/TW ngày 16/8/2019 của Bộ Chính trị về tăng cường, nâng cao hiệu quả công tác phòng, chống và kiểm soát ma tuý trong ngành Giáo dục; tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng, chống tội phạm, tệ nạn ma túy, mại dâm, đặc biệt là thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và các hoạt động cao điểm hưởng ứng Ngày toàn dân phòng chống ma túy ngày 26/6;

- Trang bị những hiểu biết cần thiết để phát huy hiệu quả tích cực và hạn chế những mặt trái khi sử dụng các hoạt động Internet, mạng oline; tăng cường tuyên truyền nâng cao kỹ năng đảm bảo an toàn thông tin khi sử dụng Internet nhằm thực hiện biện pháp phòng ngừa, giúp các em có thêm kiến thức khi sử dụng thông tin trên môi trường mạng;

3.3. Công tác hoạt động ngoại khóa, văn hóa, nghệ thuật, thể thao và các hoạt động xã hội

- Triển khai thực hiện Chương trình số 577/CTr-SVHTT-SGDĐT ngày 12/4/2019 của Sở Văn hóa và Thể thao, Sở Giáo dục và Đào tạo về việc đẩy mạnh tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao cho học sinh;

- Chú trọng giáo dục thông qua làm gương của người lớn; giáo dục thông qua thái độ, nhân cách, đạo đức và tình thương yêu của thầy, cô giáo để hình thành nhận thức và hành động cao đẹp cũng như những chuẩn mực ứng xử văn hóa cho học sinh;

- Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng, sáng tạo thẩm mỹ như: văn học, âm nhạc, hội họa, sân khấu, điện ảnh và các lĩnh vực nghệ thuật khác; tăng cường tổ chức ngày hội văn hóa đọc, các phòng đọc, tủ sách phụ huynh, tủ sách lớp học, xây dựng tủ sách thân thiện...

- Tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao dành cho học sinh cấp huyện và tham gia tốt các hội thi cấp tỉnh như: Hội khỏe Phù Đổng (gồm các Giải điền kinh truyền thống, bóng đá, đá cầu, cầu lông, bóng bàn, cờ vua, cờ tướng, bơi lội ...); Liên hoan tiếng hát học sinh phổ thông; Ngày hội bóng đá lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cấp huyện, các hoạt động giao lưu, tìm hiểu, hội thi trên các lĩnh vực …;

- Thành lập các câu lạc bộ thể thao, âm nhạc, mỹ thuật, tài năng, câu lạc bộ sở thích, câu lạc bộ tiếng Anh; tổ chức các diễn đàn, tọa đàm nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống và tạo môi trường tốt cho học sinh;

- Củng cố, duy trì tốt hoạt động Bóng đá cộng đồng; duy trì các CLB Goal (giáo dục giới tính dành cho trẻ em gái) theo các nội dung hướng dẫn tại công văn số 114/PGDĐT, ngày 06/4/2018 của Phòng Giáo dục và Đào tạo;

- Kịp thời tuyên dương, vinh danh các tấm gương tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; học sinh nghèo vượt khó, tham gia tích cực công tác xã hội, tình nguyện;

3.4. Hoạt động sáng tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế

Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tuổi trẻ sáng tạo, nghiên cứu khoa học trong học sinh; Thành lập và duy trì các câu lạc bộ sáng tạo trẻ tại các trường phổ thông; tổ chức và tham gia tốt các Cuộc thi KHKT, Sáng tạo Thanh thiếu niên Nhi đồng cấp huyện, tỉnh đạt kết quả.

3.5. Công tác Chữ thập đỏ, giáo dục thể chất, y tế trường học và phòng chống tai nạn thương tích

a) Công tác Chữ thập đỏ

- Thực hiện nghiêm túc các quy định về hoạt động Chữ thập đỏ trong trường học theo Thông tư số 07/2014/TT-BGDĐT ngày 14/3/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Thực hiện nghiêm túc đúng quy định công tác thu, chi quản lý quỹ hội; làm tốt các phong trào Tết vì người nghèo, chăm sóc các địa chỉ nhân đạo, tích cực tổ chức các công tác xã hội, từ thiện, tham gia tốt phong trào Hiến máu cứu người, hoạt động ngân hàng máu sống Ngành GDĐT...

b) Công tác Giáo dục thể chất và Y tế trường học

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác hướng dẫn, tuyên truyền cho cha mẹ học sinh và vận động học sinh tham gia BHYT bắt buộc theo quy định tại Luật số 46/2014/QH13 ngày 13/6/2014 sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật BHYT; tăng cường công tác tham gia bảo hiểm y tế, chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ em, học sinh năm học 2020 - 2021 theo Công văn số 3863/UBND-YT ngày 11/5/2020 của Ủy ban nhân dân tỉnh và Công văn số 2074/SGDĐT-CTTT-HSSV ngày 17/9/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo;

- Phối hợp với ngành Y tế thực hiện tốt các biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh; xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân viên y tế học đường đúng theo quy định tại Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định về công tác y tế trường học; tiếp tục triển khai thực hiện chương trình sữa học đường theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ;

- Tăng cường Công tác phòng chống Dịch Covid-19, các loại dịch bệnh thường xuyên xảy ra tại trường học theo các văn bản chỉ đạo của các cấp;

c) Công tác phòng, chống tai nạn thương tích cho học sinh

- Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong các trường học theo Công văn số 231/PGDĐT ngày 30/6/2020 của Phòng GD&ĐT về tăng cường công tác quản lý đảm bảo an toàn trong các trường học;

- Tích cực phối hợp với chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội phổ biến các giải pháp phòng tránh tai nạn giao thông, tai nạn thương tích, đặc biệt là tai nạn đuối nước cho học sinh trong mùa mưa lũ; thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn kỹ năng sơ cấp cứu, kỹ năng phòng tránh tai nạn đuối nước, xử lý các tình huống khẩn cấp ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng của trẻ em...

- Tiếp tục tham gia tốt công tác Phổ cập bơi cho học sinh tiểu học (lớp 5) theo Kế hoạch UBND huyện;

- Tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn cho giáo viên, học sinh khi sử dụng dịch vụ hoặc hợp đồng đưa đón bằng xe ô tô (theo Công văn số 2055/SGDĐT–KHTC ngày 10/9/2019 về việc rà soát, chấn chỉnh hoạt động đưa đón học sinh bằng xe ô tô trên địa bàn tỉnh);

- Thường xuyên làm tốt công tác đảm bảo an toàn vệ sinh lao động, phòng chống cháy nổ trong trường học; có kế hoạch mua sắm, bổ sung các trang thiết bị cần thiết; thống kê, kiểm soát, bảo quản, thu gom và xử lý các hóa chất độc hại nguy hiểm trong nhà trường theo quy định.

IV. QUY TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:

V. DANH HIỆU ĐĂNG KÝ THI ĐUA:

Liên đội mạnh cấp Tỉnh

VI.  TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Bộ phận HĐNGLL:

- Xây dựng Kế hoạch giáo dục triển khai thực hiện tại đơn vị; kiện toàn các ban chỉ đạo; phân công trách nhiệm cụ thể cho cán bộ, giáo viên thực hiện nhiệm vụ;

- Đảm bảo hồ sơ lưu, minh chứng trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ;

- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo định kỳ và đột xuất gửi về Phòng GD&ĐT đúng thời gian quy định; Báo cáo tổng kết công tác Giáo dục HĐNGLL trong năm học trước ngày 10/5/2023.

2. Các bộ phận liên quan:

- Nghiêm túc triển khai, thực hiện kế hoạch chỉ đạo.

- Phối hợp nhịp nhàng với các bộ phận liên quan để thực hiện tốt kế hoạch đề ra.

3. GVCN:

- Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các kế hoạch do nhà trường và bộ phận HĐNGLL đề ra.

Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Giáo dục chính trị tư tưởng, công tác học sinh, y tế trường học và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp năm học 2022 - 2023 của Trường Tiểu học Đông Nam Sơn yêu cầu các bộ phận liên quan phối hợp thực hiện có hiệu quả./.